計畫摘要
本計畫以「NextCycle｜循環未來海報設計競賽」為核心， 將永續發展理念導入視覺設計教育， 引導學生透過海報設計回應循環經濟、減塑、低碳與氣候行動等議題。 視覺設計不僅是美學表現，更是傳遞價值與促進行為改變的重要媒介。 競賽鼓勵學生運用圖像、排版、色彩與敘事手法， 將 SDGs 理念轉化為具社會影響力的視覺作品， 培養永續設計思維與公共溝通能力， 使綠色設計成為未來設計實踐的重要核心。
場域連結與競賽實踐
本計畫透過辦理「NextCycle｜循環未來海報設計競賽」， 建構結合課程與實作的設計實踐場域， 並促進跨校合作與校際交流。 學生於競賽過程中結合視覺設計與 AI 輔助創作， 回應循環經濟與環境永續議題， 將課堂學習延伸至公共議題實踐。 透過競賽展示、成果分享與互動交流， 擴大永續設計教育的影響力， 強化學生的社會責任意識與實務經驗。
教學創新與教師社群
本計畫以競賽導向學習作為教學創新核心， 系統性整合永續設計、視覺溝通與 AI 輔助創作於課程中。 教師透過跨校社群進行課程共備與教學交流， 共同討論競賽主題、評選標準與教學策略， 促進設計教育與永續議題之整合。 透過競賽歷程與成果回饋， 教師持續優化教學內容， 引導學生以創意設計回應環境議題， 提升跨域學習能力與 USR 導向之教學成效。
執行成果
計畫執行期間成功辦理「NextCycle｜循環未來海報設計競賽」， 將永續設計理念落實於課程與實踐場域。 學生結合視覺設計、循環經濟概念與 AI 輔助工具， 完成多件兼具創意表現與環境意識的海報作品。 競賽吸引跨校學生參與， 促進校際交流與創意激盪， 擴大永續設計教育之影響力。 透過成果展示與討論， 優秀作品得以被社會大眾看見， 使設計成果由課堂學習轉化為具體的永續倡議行動。
預期效益
本計畫預期透過競賽與課程整合， 引導學生將永續理念內化為設計思維與創作實踐。 學生將培養以視覺設計回應環境議題的能力， 並深化對循環經濟、低碳與氣候行動之理解。 透過 AI 輔助創作與跨校交流， 提升跨域整合、創意思考與視覺溝通能力。 整體而言， 本計畫有助於擴大永續設計的社會影響力， 培育兼具環境意識、科技素養與社會責任的新世代設計人才。