計畫摘要
本計畫以提升健康識能為核心目標，導入 AI 與 AIoT 技術， 發展具互動性之專業型衛教代理系統， 提供個人化、即時且易理解的健康教育資訊， 協助病患及其家屬強化自我健康管理能力。 同時透過 AI 自動回應常見衛教問題， 降低醫護人員在重複性衛教工作上的負擔， 促進醫病溝通品質並提升病患對醫囑的理解與遵從度， 尤其回應高齡者與低識字族群之實際需求。
場域連結與實務應用
本計畫以台大雲林分院及天主教若瑟醫院作為實務驗證場域， 將 AIoT 與互動式衛教應用導入真實醫療情境。 透過課程導入與專題實作， 學生結合程式設計與企業電子化知識， 參與低耗能 AIoT 產品「魔鏡服務桌」之設計與開發， 回應高齡與低識字族群於健康識能與醫病溝通上的需求， 強化學習成果與臨床應用之連結。
教學創新與教師社群
本計畫以智慧醫療與健康識能為主軸推動教學創新， 將 AIoT 應用實務融入「企業電子化專題研討」 及「C 程式語言（一）」等課程。 教師透過跨課程共備與專題協作， 整合程式開發、人機互動與低耗能設計， 並結合產學合作與業界工程師實務分享， 形塑教師與產業共同參與之教學社群， 持續優化課程內容與教學成效。
執行成果
計畫執行期間，成功將 AIoT 與健康識能應用導入課程與醫療場域。 學生實際參與「魔鏡服務桌」之系統設計、功能開發與場域測試， 並依據醫院需求進行應用驗證。 同時邀請業界工程師分享 Matter 規格與 AIoT 技術發展趨勢， 強化學生對產業實務的理解。 透過產學合作與專題實作， 學生培養程式設計、系統整合與人機互動能力， 計畫成果並整理為中英文學術論文， 推動研究發表，落實教學、研究與社會實踐之整合。
預期效益
本計畫預期建構結合 AIoT 技術與健康識能之智慧衛教實作模式， 持續深化課程學習與醫療場域應用。 學生將在專題實作中培養程式設計、 AIoT 系統整合、人機互動設計與低耗能產品開發能力， 並提升回應高齡與低識字族群需求的設計素養。 教師累積跨域教學與研究成果，促進學術發表， 整體有助於培育兼具科技應用與社會關懷之人才， 提升大學於智慧醫療與永續發展實踐之影響力。