《葛力斯學校－哲士的USR考驗》是一款以大學社會責任（University Social Responsibility, USR）為核心的情境策略桌遊。玩家將化身葛力斯學校教師「哲士」，在有限的時間與資源下，整合夥伴力量、規劃行動策略，完成USR專案任務，朝學期目標邁進。

大學不僅是培育人才與創新研究的重要場域，更肩負促進地方發展與回應社會需求的責任。本遊戲透過模擬USR計畫執行歷程，引導玩家理解跨領域合作、夥伴關係及資源整合的重要性，並體驗專案規劃、團隊合作與永續實踐的挑戰與樂趣。

遊戲背景

近年來，大學除了在專業研究與人才培育持續精進外，也積極投入地方創生與社會實踐，扮演地方智庫角色，推動社會永續均衡發展，實踐大學社會責任（USR）。

然而，永續議題涉及多元學科與不同領域，唯有透過跨領域知識交流、夥伴合作及資源共享，才能提出更多創新的永續解決方案。因此，本遊戲以USR計畫執行歷程為故事背景，讓玩家體驗真實專案運作情境。

遊戲目標

玩家扮演葛力斯學校教師「哲士」，透過資源管理、策略規劃及跨領域合作，在八個回合內完成USR專案任務，努力達成學期終極目標，爭取成為「模範哲士」。

遊戲兼具競爭與合作元素，希望讓教師體驗有限資源下的專案管理歷程，也讓一般玩家從中感受執行USR計畫的挑戰，培養團隊合作、問題解決與永續思維能力。

遊戲資訊

• 遊戲類型： 輕度策略情境桌遊
• 遊戲人數： 3–5 人
• 遊戲時間： 約 40–60 分鐘
• 遊戲方式： 回合制，共 8 回合

學院角色

葛力斯學校共有五大學院，分別代表不同領域的專業知識與能力：

• 畢德學院
• 巴魯學院
• 蘇諾學院
• 德伊學院
• 克拉學院

玩家將依據不同學院特色，運用各自專長與夥伴合作，共同完成USR專案挑戰，展現跨域整合與團隊協作的精神。